Бастрон Алевтина Алексеевна кандидат педагогических наук, декан факультета прикладной математики и информатики, Московский государственный гуманитарно-экономический университет
Подшивалов Геннадий Карнильевич кандидат экономических наук, профессор кафедры прикладной математики и информатики, Московский государственный гуманитарно-экономический университет
Синергетическая концепция развития науки и высшей школы
Концепция структурной устойчивости применительно к системе образования в наиболее
сжатом виде выражает идею инноваций – появление нового механизма и новых элементов,
в числе которых наличие петель положительной обратной связи между системой образования и ее внешней средой. Одним из компонентов внешней среды является наука. Важное место отводится: механизму формирования диссипативных мета-структур междисциплинарного понятийного аппарата и синергетическому анализу информации.
Synergistic concept of science and higher education
The concept of structural stability in relation to the education system in the most condensed form expresses the idea of innovation – the emergence of a new engine and new features, including the presence of positive feedback loops between the education system and its external environment. One of the components of the external
environment is a science. An important place: the mechanism of formation of dissipative structures interdisciplinary meta-conceptual apparatus and synergistic
analysis.
