АНКИЛ :: Страховое Дело
Школа страхового бизнеса Международный институт исследования риска Риски. Аудит. Страхование
Об издательстве
Система качества издательства "Анкил"
Этические принципы издательства "Анкил"
Редакционные советы журналов
Журналы
Архив журналов
Авторам
Контакты
Прайс-лист
© Анкил, 2012
Главная » Журналы » Страховое Дело



Архив изданий:
2018  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12
2017  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12
2016  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12
2015  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12
2014  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10-11  11  12
2013  1  2  3  4-5  5  6  7  8  9  10  11  12
2012  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10-11  11  12
2011  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12
2010  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12

Страховое Дело №1 - 2018

Управление риском


Литвак Николай Витальевич
кандидат социологических наук, доцент кафедры философии, МГИМО МИД России

Военно-патриотическая подготовка: к рискам новых конфликтов или дипломатическим решениям?

В статье рассматривается реформа французской системы образования, утверждающая изучение вопросов обороны и безопасности в качестве основного элемента в воспитании современного гражданина Республики. Использование информационного подхода в этой реформе выражается в переформатировании военно-патриотической подготовки в оборонительную с одновременным тотальным охватом школьников. Теперь обороне и безопасности в обязательном порядке обучают с первого до последнего класса в школах и мальчиков, и девочек. Притом что обязательная военная служба во Франции приостановлена, постановка на учет и получение документа об успешном знакомстве с рассматриваемой тематикой (участии в Днях обороны и гражданственности) отныне является условием осуществления целого ряда прав, в частности на образование вообще. Но какими могут быть долгосрочные последствия этой реформы: она повышает риски новых конфликтов или направлена на их предотвращение дипломатическими средствами?

Франция оборона и безопасность образование информационное общество информационный подход

Military-patriotic Training: to the Risks of New Conflicts or to the Diplomatic Solutions?

The article discusses the place of the French education system reform, asserting the study of questions of defense and security as an essential element in the education of a modern citizen of the republic. The use of the information approach is expressed in the reformatting of the militarypatriotic training in defensive one with the total coverage of schoolchildren. Now, the study of questions of defense and security is mandatory from the first to the last grade in school for all boys and girls. Given that compulsory military service in France is suspended now posing to register and obtain of a document on successful acquaintance with this subjects (participation in the Days of Defense and citizenship) is a prerequisite for the implementation of a number of rights, in particular, to education. But what could be the long-term consequences of this reform: does it increase the risks of new conflicts or directe at their prevention by diplomatic means?

France defense and security education information society information approach